Ты идёшь, смотришь, что-то делаешь, а вокруг тебя постоянно летает такое назойливое и противное, с самого детства вдолбленное в мозг: "Что ты делаешь? Зачем ты это делаешь? Всё, что ты делаешь, неправильно! Это не имеет смысла делать, ведь всё равно у тебя ничего не получится…" и т.д.

Господи! Как же с этим сложно жить! Вы себе даже не представляете!!! У меня много разных знакомых: и богатых, и среднего достатка, и бедных. И когда начинаешь расспрашивать их об образовании, об обучении, о преподавании, то невольно выстраиваются логические цепочки.

Я знаю, что не открываю ничего нового и не вывожу никаких особых теорий и учений, но если Вы, уважаемые преподаватели, знаете, что к чему, то почему же из года в год из стен учебных заведений всё больше выходит затюканных, серых и безликих людей?

ВСЕ совершенно разные!!! Я понимаю, очень сложно подойти к каждому индивидуально и без страха высказать своё мнение преподавателю... Но, может, все-таки, постараемся и выслушаем, несмотря на усталость, семейные проблемы, неполадки и трения на работе? Конечно, гораздо легче рабочему около бессловесного станка, леснику в молчаливом лесу, дворнику в хороводе опадающих листьев… Сложно не только Вам, всем нам нелегко, ведь именно сейчас, каждую минуту решается судьба! Именно Вы делаете своими руками и словами Человека, именно от Вас зависят люди и их судьбы! Поймите, что именно Вы программируете человека на то, что он делает! Поймите, что Мы - это Вы: воспитатели детского сада, учителя, преподаватели … Мы - это зеркало, в которое смотритесь Вы! И только от Вас зависит, какими мы будем после Вас, уважаемые господа! Жестко? Но ведь открываются лишь только те двери, в которые стучат!

Многие задаются вопросом, откуда сейчас в нашем мире столько жестокости? Отвечу: оттуда! Вот заливается слезами моя восьмилетняя племянница по телефону из-за того, что она не совсем быстро читает, а учительница каждый раз говорит: "Плохо, Настя, ты совсем не работаешь! Зачем ты перешла в этот специализированный класс? Тебе надо в класс для слабых детей!" Может, это новая методика, разработанная в университете, может инновационная технология??? Помогите ребёнку адаптироваться в новой школе, помогите ему в том, что у него не получается!

Вот пытаются адаптироваться в колледже ребята после школы. Вы помогаете им найти здесь своё место? У Вас хватает терпения и такта в общении с ними? Да, все дети пришли из разных школ, с разным уровнем знаний, часто просто с отсутствием знаний как таковых, с разным настроем на учёбу. Оказывается, у многих из них в школе и предмет-то такой (физика, английский и проч.) толком не преподавался (то учитель в декрете, то на пенсии, то просто болеет долго-долго)…И все-таки, перед Вами Люди! Постарайтесь увидеть в них личность, поощрите их своим вниманием, полейте, как заботливый садовник, своей мудростью и добротой - поверьте в них, и они станут самыми лучшими, самыми достойными!

Конечно, кто-то может подойти и спросить то, что ему непонятно, а кто-то постесняется, побоится! А нередко можно услышать слова: "Мне не платят за индивидуальную работу. Иди почитай в книге (параграфов пять-десять)…" Конечно, некоторые честно пойдут и почитают, но живое слово понятнее, знаю, сама с этим сталкивалась.

А как же утомило постоянное сравнение: "Смотри, Анечка решила этот пример. Она молодец. А ты плохой, ты не смог!" Так и откладывается в подсознании: ТЫ НЕ СМОГ. ТЫ - ПЛОХОЙ…Вот так и появляются вокруг нас неудачники, вот таких МЫ, ВЫ, РОДИТЕЛИ и ОБЩЕСТВО ВОКРУГ растим …

Да, грустно это всё как-то…

А вы помните, как статья-то называлась…? Да…

Многое ещё хочется сказать, многое добавить, многое разъяснить в своей позиции, но не позволяют ограниченные размеры статьи.

Я ни в коем случае не обвиняю ВАС… Хотя нет, обвиняю!

Обвиняю в невнимательности, в отстраненности, в невмешательстве в человека, в холодности и жестокости, в грубости и непоколебимости своей позиции, в словах: "Прав Я и НИКТО больше…"

Учащимся же хочется сказать… ВАС я обвиняю тоже! Обвиняю в невнимательности, в отстраненности, в невмешательстве в человека, в холодности и жестокости, в грубости и непоколебимости своей позиции, в словах: "Прав Я и НИКТО больше…"

Вот так вот Плохих учеников нет, есть плохие преподаватели! А ещё…

Плохих преподавателей нет, есть плохие ученики!

Понимайте, как хотите.

Кто может знать, в какой момент жизни он - УЧЕНИК, а в какой - УЧИТЕЛЬ…Может, кто-нибудь задумается и в чём-то поменяет своё отношение к учащимся, а кто-то зло улыбнётся и скажет: "Сами виноваты…"

А сами ли? Это просто эффект зеркала, дорогие.